پاسخ به دغدغه ای های داوطلبان آزمونهای حقوقی در مورد قانون جدید  مجازات اسلامی

تغییر قانون و آمدن قانون جدید در ابعاد مختلف آثار خاص خود را دارد که حوصله و مجال بیشتری می طلبد تا این امر موشکافی شود یکی از آثار این تغییر در آزمونهای حقوقی است و این دغدغه را ایجاد می کند که:

1.       آیا آزمونهای پیش رو از قانون جدید خواهد بود؟

2.       اگر از قانون جدید باشد با توجه به فقر منبع در اوایل تصویب قانون جدید  چگونه مطالعه کنیم ؟

 این سوال گاه آنچنان ذهن داوطلب رامشغول میسازد که از اصل موضوع باز می ماند . سعی می کنم تا طی این مطلب این موضوع را به صورت ریز تر  واشکافی کنم.

با عرض سلام و احترام . داشتم فایلهای زیادی که پراکنده گوشه و کنار هاردم ریخته رو سر و سامان می دادم که به این مطلب برخوردم این مطلب را برای آمادگی خود در آزمون اختبار به عنوان بخشی از مباحث حقوق جزا آماده کرده بودم که با توجه به آزمون های پیش  رو بی جا  نبود خدمت شما نیز ارائه کنم چون یکی از مواردی که معمولا" در آزمونها مورد توجه طراحان سوال و ممتحنین چه در آزمونهای تستی چه اختبار شفاهی و کتبی (نظیر مرحله دوم آزمون وکالت و اختبار مشاوران و کانون وکلا) قرار می گیرد همین بحث تشدید مجازات است بنابرین تغییرات جزیی در آن دادم و تقدیم شما بزرگواران می کنم .مطلب در واقع خلاصه ای جامع از نظرات دکتر اردبیلی دکتر نور بها و دکتر گلدوزیان بعلاوه تحلیل مواد قانونی با افزودنی های مجاز است.  :

تشدید مجازات

علل مشدده مجازاتها

علل و جهاتی که باعث تشدید مجازات می شود کیفییات یا علل مشدده مجازاتها می نامند .

فرق اصلی کیفییات مخففه با مشدده گذشته از اثر آنها در کاهش و افزایش میزان مجازات اینست که در اعمال کیفییات مخففه دادگاه مخییر است اما تشدید مستلزم تجویز قبلی قانونگذار بوده و در موارد قانونی دادگاه مکلف به تشدید مجازات است 

برای دیدن ادامه مطلب کلیک کنید

تحلیل سوالات آزمون وکالت 90

(قسمت اول : حقوق مدنی )

برخی مواد قانونی آنقدر مهمند که خود را به طراحان سوالات تحمیل می کنند.

یکی از مباحث مهم که باید در مطالعه برای آزمونهای حقوقی مد نظر قرار داد دقت بیشتر در برخی مواد سوال خیز و مهم در حین مطالعه است من نمونه ار این مواد (ماده 190 قانون مدنی ) را بررسی کرده (بعنوان بخشی از جزوه تعهدات ) در اختیار شما عزیزان قرار می دهم اینگونه مواد از دو حیث اهمیت دارند

اولا" خود سوال خیزند.

ثانیا" بیس و اساس مواد بعد از خود هستند بدون فهم این مواد نمیتوان سایر مواد مربوط به آن مبحث را درک کرد .

شاید سوال مهم و اساسی این باشد :

این مواد مهم را از کجا تشخیص دهیم ؟

جواب اینست از کتابهای تست معتبر را تهیه کنید و چون طبقه بندی موضوعی شده اند هر موضوعی تاکنون بیشتر سوال طرح شده مواد مربوط به آن سوال خیز بوده و اهمیت دارند .

بررسی ماده 190 (شرایط اساسی برای صحت معامله)‌کلیک کنید ) 

جهت ارائه نظرات و طرح سوالات خود کلیک کنید

بررسی مبحث ((مسئول پرداخت دیه))

مطالبی را قبلا" در مورد حقوق مدنی و آیین دادرسی کیفری به عنوان نمونه برای آموزش نحوه مطالعه آوردیم عده ای از دوستان تقاضا داشتند مباحثی را از حقوق جزا نیز به صورت نمونه  بررسی کنیم . زحمت این کار را به امین بخشی زاده مدیر محترم وبلاگ حقوق کیفری و جرم شناسی به جهت علاقه ای که به مباحث جزایی دارند  واگذار کردم:

فقط به جهت مشکلی که ادیتور پرشین بلاگ دارد (مثل سابق کاراکترهای ورد را ساپورت نمی کند )فایل را بصورت عکس ارائه کردم تا طبقه بندی آن لطمه نخورد برای دیدن مبحث به ادامه مطلب بروید و تا لود شدن عکس کمی صبور باشید و اگر میخواهید مطلب را ذخبره کنید روی مطلب راست کلیک کرده و گزینه  سیو پیکچر از را انتخاب و در جای مناسبی ذخیره کنید .

(داوطلبان آزمون وکالت حتما" بخوانند )

سوالات آزمون وکالت چگونه صرفا از متن قوانین و آرای وحدت رویه طراحی میشود ؟

بسیاری از دوستان با دیدن این جمله که(منابع سوالات صرفا متن قوانین و آرای وحدت رویه است ) که هر سال از زبان مسئولان کانون  قبل از آزمون میشنویم و امسال تحت بخش نامه ای نیز به آن تاکید شده است این امر در ذهنشان متبادر میشود که صرفا" با حفظ قوانین میتوان در آزمون نتیجه گرفت که در واقع اینچنین نیست برای اینکه دقیقا" مفهوم این جمله را در یابیم و بدانیم منظور از آن چیست و در نتیجه در آزمون غافلگیر نشویم

چگونه برنامه ریزی کنیم ؟

با توجه به فرو کش کردن تب نتایج آزمونهای سال گذشته در دور جدید فعالیت وبلاگ در ابتدای را ه با توجه به تقاضای زیاد دوستان تلاش می کنم به نوعی نحوه عملی برنامه ریزی را با استفاده از جدیدترین متدهای برنامه ریزی روز دنیا برای  آموزش و آمادگی برای آزمونهای حقوقی  آموزش دهم  تقاضایم از عزیزان اینست نظرات خود را حتما" در در قسمت نظرات منتقل کنند تا از مزایای آن در جهت پیشبرد مباحث استفاده کنم .

بقیه در ادامه مطلب

با سلام . سوال بسیار مهمی که معمولا" از سوی دوستان و داوطلبان مطرح میشود اینست که

با  حجم زیاد و پراکندگی منابع مورد نیاز برای مطالعه چه کنیم   ؟

معمولا" داوطلبان با دو مشکل عمده در رابطه با منابع و مطالعه آنها روبرو هستند :

1-     حجم زیاد

2-     پراکندگی مطالب  

و نمی دانند با این دو مشکل چگونه کنار بیایند مطلب حاضر تلاشی است برای پاسخ  به این سوال که بلاخره تکلیف داوطلب در برخورد با حجم سنگین منابع و پراکندگی مطالب چیست ؟